¿Las plantas tiene circulacion?(ELI)

Material :
1. Un vaso con agua
2. Una flor blanca con hojas ( clavel )
3. Un gotero y colorante de color de preferencia
¿ Qué se va a hacer?
1. Coloca la flor en el vaso con agua
2. Añadir el colorante hasta teñir el agua
3. Unas horas después observar la flor
¿Qué sucede?
La flor se tiñe de color.
Conclusión:
El agua recorrió el tallo, llegando hasta las hojas y los pétalos, por que el agua circula a través de de las plantas para tomar parte en el proceso de fotosíntesis. Con esto comprobamos que las plantas reciben el agua por medio del tallo y como esta era de color se tiñió, platicabamos en clase que a nosotros no nos pasa eso cuando tomamos refresco o agua con colorante (jajaja) ya que nuestro organismo es más complejo que el de las plantas.

Erupcion de un volcan (ITA)

EL EXPERIMENTO ELEGIDO POR ITA FUE LA ERUPCION DEL VOLCAN
Este es el procedimiento que se debe seguir

Materiales:
1. Una tira de cartón delgado aproximadamente de 8cm.X 20cm.
2. Un recipiente de vidrio o plástico (bajo y con boca ancha)
3. Tijeras
4. Cinta adhesiva
5. Una pastilla efervescente
6. Pintura de agua color rojo (puede ser vinci)
Como se va a realizar??
1. Hacer un cono de base grande con el carton delgado, para que pueda entrar el frasquillo de vidrio o plástico y cerrarlo con la cinta adhesiva.
2. La boca debe tener una apertura pequeña para poder introducir un chorrito de pintura diluída con agua.
3. Posteriormente agregar la pastilla de sal de uvas o una pisca de bicarbonato de sodio.
Que va a suceder??
La reacción de el bicarbonato o sal de uvas sobre el agua con pintura va a provocar que haya un burbujeo y el agua va a subir hasta derramarse por los bordes del volcán.
Conclusión:
El burbujeo que se observó fue debido a que el componente de la aspirina efervescente (que fue lo que utilizamos )ácido acetil salicídico al ponerse en contacto en el agua produce esa reacción.
Los óxidos de muchos no metales reaccionan con el agua para formar ácidos y, consecuentemente, se llama óxidos ácidos o anhídridos de ácido. Ejemplo:
Óxido ácido + agua-----oxácido
Esta unión es la que produce la acidez, y como consecuencia de la efervescencia nuestro volcán hizo erupción.

Partes de un barco

Partes de un barco
Proa: es la parte delantera de la embarcación, la que rompe el agua durante la navegación.
Bulbo de Proa: se utiliza para disminuir la altura de ola que se produce al navegar a cierta velocidad.
Ancla: se utiliza para fondear la embarcación; se lanza con una cadena para luego poder subirla.
Costado de Babor: es la zona que, visto el barco desde la popa, es la izquierda, la zona de Estribor es la parte derecha.
Hélice: es la parte del barco que le da propulsión, movida generalmente por un motor de combustión; debido a las formas de sus palas crea al empuje necesario. Detrás de ella se encuentra ubicado el timón que le da gobierno al buque y que aprovecha la corriente generada por la hélice para una mayor eficiencia.
Popa: es la zona posterior de la embarcación, aquí se encuentra ubicado el espejo.
Chimenea: salida de los gases de escape producidos por la combustión de los motores.
Superestructura: lugar donde se encuentran ubicados el puente de gobierno y las acomodaciones.
Cubierta: cada una de las superficies (suelos), afirmadas sobre los baos, que dividen horizontalmente a la embarcación.

¿ Por que flotan los barcos ?

Cuando sumergimos un barco en el agua, éste desaloja una parte del volumen que antes ocupaba el fluido, empujándolo hacia fuera. Como consecuencia, el agua empuja al barco en todas las direcciones y perpendicular al casco, hacia dentro. ¿Se puede evaluar el valor de la fuerza total que ejerce el agua sobre la parte sumergida del barco?, Sí. El valor de dicha fuerza coincide con el peso del volumen de agua que desaloja.

¿Se puede evaluar el valor de la fuerza total que ejerce el agua sobre la parte sumergida del barco?, Sí. El valor de dicha fuerza coincide con el peso del volumen de agua que desaloja. Entonces, ¿por qué no se sale el barco del agua? Porque éste pesa y esta fuerza tiende a hundirlo. Tenemos dos fuerzas, la producida por el fluido sobre al barco (hacia arriba) y la ejercida por la Tierra (peso del barco) hacia abajo. Cuando situamos la nave en el líquido, al principio desaloja poca agua, siendo el empuje menor que el peso y mientras ocurra eso el barco se seguirá hundiendo. Al hundirse desaloja más agua y ésta pesa más, aumentando el empuje hasta igualarlo al peso; en ese momento se alcanza el equilibrio. Nos falta plantear una curiosidad: ¿La parte sumergida de un barco, llena de agua, pesa lo mismo que el barco entero?, la respuesta es sí. El peso de la suma de los volúmenes A y B es el valor del empuje (igual al peso) Por ello, muchas veces, nos referimos al peso de una nave dando como dato el peso del agua que desaloja (¡el barco "tal" desaloja 105 Tm!). Por último, ¿Dónde actúa la fuerza empuje?. Imaginemos la parte sumergida, llena de agua. Esa parte tendrá un centro de gravedad, ese es el centro de empuje. Tiene que estar por encima del centro de gravedad del barco para producir un par de fuerzas restaurador de la posición de equilibrio (parecido al péndulo). Esa es la razón por lo que la carga y maquinaria pesada se colocan en lo más profundo del barco.

El barco

Material:
Botella de plástico desechable
Plastilina
Tijeras con punta
Procedimiento:
Cortar la botella de forma horizontal.
Colocar un trozo de plastilina en la parte de adentro ( para hacer peso ).
Agregar una vela
Pon un trozo de plastilina en la parte de abajo del barco.
Ahora ponlo a navegar en una tina con agua, sopla a la vela desde diferentes ángulos.
¿ Qué sucede ?

el barco se mantieme flotando, y si cambio la vela de direccion el barco va hacia donde esta inclinada la vela, tambien me di cuenta que gracias a la plastilina que lleva debajo de la botella que esta en forma como de trapecio con filo al final ayuda a que el barco valla mas rapido, yo creo que es por que el filo rompe el agua que impide que avance.

Revelador de Huellas dactilares

¿QUE MATERIALES QUE NECESITAMOS PARA NUESTRO EXPERIMENTO?

*Una hoja de papel
*Una hoja de plástico fuerte (por ejemplo, de un forro de un libro o de las que se usan para encuadernar)
*Polvos de talco ó un lapicero

¿COMO PREPARAR EL POVO DE GRAFITO?

Uno de los métodos más utilizados para revelar huellas dactilares es espolvorear la superficie en que se encuentra la huella con carbón activo muy finamente pulverizado. Ya que en casa no solemos tener carbón activo, podemos conseguir una sustancia que lo sustituya: vamos a trabajar con polvo de grafito. Lo más importante es que quede dividido muy finamente.
*Para prepararlo vamos a frotar con la mina de un lápiz sobre una superficie metálica lisa. Por ejemplo, sobre la cara interna de unas tijeras. Frota hasta conseguir una pequeña cantidad de polvo negro.

¿DE QUE FORMA VAMOS A REALIZARLO?

En primer lugar necesitamos tener alguna huella que revelar. Para conseguirlas huntate crema de manos en los dedos y después imprime tu huella sobre un papel o sobre una superficie de plástico.
Para revelarlas, si la superficie es clara o transparente espolvorea el polvo de grafito negro por encima. Si la superficie es oscura, espolvorea unos pocos polvos de talco.
Vuelca los polvos sobrantes con cuidado y golpea con los dedos, con suavidad. el papel o el plástico para que la vibración haga caer el polvo sobrante.
Observa la huella que ha quedado marcada. Puedes utilizar una lupa para verla con más detalle. Puedes, también, probar a buscar huellas en otras superficies.

Preguntas sobre los temas expuestos en clase de los avances tecnologicos en distintos lugares en la antiguedad.
Egipto
1.-¿Como se llamavan los primeros escritos y cual es el nombre de la planta de la cual se obtenian?
se llamaban jeroglificos y la planta se llamaba papiro.
2.-¿Quien y Para que fue inventado el calendario?
fue inventado por la astronomia y su inicial funcion fue para proveer sus cultivos .
3.- ¿Cuales fueron sus primeras arquitecturas?
Las techedumbres que eran hechas de plantas.
4.-¿Hace cunato se creo la Pirámide de Gizeh y cuales eran sus medidas?
fue creada hace 4500 años y sus medidas eran 147 X 230.
5.-¿Cuales eran las herramientas que utilizaban para hacer la piramides ?
usanban especies de trineos hechos de maderas, los cuales eran deslizados con troncos.

Periodo grecoromano
1.-¿De donde era proveniente el azafran?
de la tierra de cilicia.
2.-¿De donde era el azafran mas valioso?
de la costa soli y era utilizada con fines cosmeticos.
3.-¿Para que mas era utilizado el azafran?
para tratamientos contra las molestias gastrointestinales y renales.

China
1.-¿Cuales son los avances mas importantes de china?
la brujula, la polvora, el papel y la imprenta.
2.-¿De que estaba hecha la brujula y cual era su funcion?
Estaba hecha de piedra imán esto es un mineral de hierro basado en óxido, que se alínea por sí mismo en dirección norte-sur, directamente hacia el campo magnético de la Tierra que era usada comunmente en la geomancia china y en la adivinación.
3.-¿Para que fue utilizada la polvora?
la pólvora se usó en fusiles y cohetes. El ejército Song llenaba tubos de bambú con pólvora, y lo usaba como una forma primitiva de lanzallamas.
4.-¿Donde,Cuando y por quien fue inventado el papel?
en China cerca de 3.000 años después de que los antiguos egipcios utilizaran el papiro para escribir. Cai Lun, un oficial gubernamental de la Dinastía Han Occidental, elaboró papel mezclando la corteza de una morera y fibras de bambú con agua, escurriendo y secando la mezcla en un marco chato de bambú.
5.-¿Cual era la funcion especifica del papel de xuan?
fue creado especificamente para la caligrafia.

Edad de piedra hasta la edad de bronce
Edad de piedra
1.-¿Por que lleva el nombre de edad de piedra esta etapa?
esta etapa fue cuando los seres humanos crearon herramientas de piedra mediante la creatividad ya que carecian de otras tecnologias, claro que tambien eran utilizados otros materiales pero la piedra era el material que dominaba
2.-¿Cuales eran los nombres de las piedras que mas se utilizaban?
sílex, el cuarzo, la cuarcita, la obsidiana
3.-¿Cuales fueron las adquisiciones tecnologicas de la evolucion humana? El fuego, las herramientas, la ropa y viviendas
4.-¿Cuando tuvo sus inicios de esta etapa?
comenzó en África hace 2,5 millones de años
5.-¿Cual fue la etapa que llego a sustituir a la edad de piedra?
la edad de cobre y la edad de bronce
Edad de bronce

1.-¿Cuando inicio la metalurgia del hierro?
La metalurgia del hierro comenzó a propagarce por la cuenca mediterranea antes del año 1000 a.C.
2.-¿Cuales furon los beneficios que obtuvieron los pueblos el nuevo metal y por que el metal era mejor?
los beneficios obtenidos eran la superioridad por que el metal era lijero y menos quebradizo.
3.-¿Como se llaman los dos periodos de la edad de hierro?
Hallstatt y La téne
4.-¿Que uso tenia el hierro?
se usaba para los recipientes de las cenizas de los muertos

Preguntas sobre los temas expuestos en clase de los avances tecnologicos en distintos lugares en la antiguedad.
Egipto

Formas de Citacion

Ejemplo paráfrasis/textual

En trabajo:

Orlandini piensa que:
mediante conocimientos,cambios de actitudes y conductas
"[...]el individuo puede lograr la percepcion del agente del estrés e interpretar su significado como favorable o desfavorable"
(1999, p 30).

Ejemplo mas de 30 palabras :

Segun Orlandini la forma de responder de la mente al estrés es mediante percepciones, conocimientos, emociones,
cambios de actitudes, autoestima y conductas a travez de estas respuestas el indivuduo puede determinar si el estrés es favorable o no.

En referencias:

Orlandini, A. 1999
El Estrés Qué es y cómo evitarlo
México,Fondo de Cultura Economica

AVANCES TECNOLOGICOS DE CHINA

Los chinos fueron una de las civilizaciones científicamente más avanzadas. Sus logros incluyen la brújula, la pólvora, el papel y la imprenta, exaltados por los chinos como los cuatro grandes inventos de la antigua China.

dicovery chanel

Evaluacion delas paginas web ( Itayetzy)

Bianca González González Filosofía de la tecnología
8 de Marzo del 2007






Protocolo de usabilidad de páginas WebPágina: http://www.unicef.org/spanish/ffl/03/key_messages.htm


Tiempo de descarga (máximo a 15 segundos): si
Identificación, Ubicación y Navegación
1- Sé en poco tiempo dónde estoy: si, por q fácilmente accesas a la información
2-Sé en poco tiempo cómo está organizada la información: si, contiene un índice de navegación y tablas de contenido.
3-Existen ligas de fácil acceso y otros elementos interactivos: si, ya que tiene varios hipervínculos y fácilmente puedes tener acceso a esa información.
4- No tengo que pasar por páginas superfluas para llegar al contenido: No


Clarificación del propósito del sitio y quién lo publica

1- Existe una síntesis breve del sitio: no
2-Sé en poco tiempo el propósito del sitio: si, ya que no es a un solo tema al que se enfoca esta página sino también cuenta con varios subtemas.
3-Sé quién lo pública: si, la UNICEF.
4-La actualidad de la información: la página fue modificada la última vez el 02 de marzo del 2007 a las 6:43 am.
5-La información se encuentra jerarquizada: si, todo esta archivado.
6-Hay información sobre el autor e información sobre como contactarlo: si, por medio de los hipervínculos

Uso óptimo del medio

1- Textos cortos (jerarquizada sin desplazamientos o scroll): esta en el temario.
2-Contenido legible (gráfica clara, 12 puntos, justificada hacia un lado): El contenido es legible.
3-Se justifica el uso de otros medios: no
4-Página optimizada para la navegación: es muy facil utilizando el menú


Facilitar la búsqueda de la información

1-Encontrar fácilmente lo que buscas: si es facil
2-Buscadores (del sitio, globales y metabuscadores): no
3-Estructura de la información con jerarquía clara y visible ( no más de siete temas): si, tiene temas diferentes que a su vez estos ultimos cuentan con varios subtemas.


Contenido y facilidad de interacción
1-El usuario tiene el control, sabe sobre el uso de los medios: si
2-Interactividad clara (integra ligas funciones sencillas o widgets): si hay acceso otras alternativas.
3. Retroalimentación oportuna: si el hipervínculo de comentarios.

Acceso universal

1-Utilización de texto ALT para imágenes y respeto a las convenciones para discapacitados: No
2-Traducciones o resúmenes: En la parte izquierda de la página hay un recuadro que el cual dice otros idiomas este te da un listado en el cual tú elijes la opción del idioma deseado y asi traduce todo el texto.
3-Se cuida la iconografía para el público no occidental: no

Creatividad Dirigida

La cretividad dirijída es la forma de encontrarle una soluciónes a una problema de la vida cotidiana,son los pasos a seguir y forams de desarrollar algun objeto resolver cual sea el problema que tengas en el momento.

En mi caso lo tube que hacer por que cuando me cambie de casa, las ventanas de una de las recamaras no tenian vidrios y en ese momento habia otros gastos mas importantes, asi que hice un marco de madera al tamaño de la ventana y lo forre con plastico el cual decore para que no se viera tan feo este marco entraba a preision y asi se quedaba durante la noche pero en el dia que ya hacia calor a si que lo quitaba y lo colgaba como un cadro decorativo.

Cafe conciencia

La experiencia en conferencia fue buena, ahi nos hablaron de los anticuerpos este tema fue dado por el Dr. Jesús Martínez, del Instituto Nacional de Salud Pública esto es un poco de lo que se hablo:

Los anticuerpos son proteínas muy peculiares que produce nuestro organismo cuando exite algún microbio. y aunque todo los anticuerpos son parecidos cada uno es unico. Cada anticuerpo puede unirse a un microbio, neutralizando sus efectos nocivos, es decir, protegiéndonos de algunas enfermedades infecciosas.Sin embargo, en algunas ocasiones, los anticuerpos nos pueden hacer daño uniéndose a los tejidos propios causando enfermedades auto-inmunes y otras enfermedades. Se puede decir que entonces los anticuerpos son armas de dos filos…o más bien tres, porque gracias a los avances biotecnológicos, se han utilizado como herramientas muy útiles en el diagnostico de enfermedades, en la investigación biomédica y más recientemente, como herramientas terapéuticas que expanden el potencial de la medicina.

Importancia de la Tecnologia en la evolucion de las sociedades

*TECNOLOGIA COMO OBJETOS¿Que objetos se observan en la película con estas características?
botella
hojas de plantas
huesos
*TECNOLOGIA COMO CONOCIMIENTO
¿Qué saberes se requieren para la utilización de los elementos mencionados?
la botella se utiliza para beber.
hojas de plantas.
huesos
*TECNOLOGIA COMO ACTIVIDADES
¿Qué habilidades,procedimientos,métodos y rutinas siguen para desarrollar ó utilizar su tecnología?
la botella en la pelicula los aldeanos le encontraron diferentes usos,para tallar las raices de las cuales obtenianaagua,para hacer musica a base de sonidos.
las hojas de las plantas los aldeanos las utilizaban para recolectar el rocio.
los huesos como era lo mas duro que tenian y conocian lo utilizaban para tallar sus raices de las cuales extraian agua.
*TECNOLOGIAS COMO PROCESO
¿Qué necesidades surguen y cómo son cubiertas?
surge la necesidad de recolectar agua de alguna manera y esas eran las formas que los aldeanos habian encontardo para hacerlo.
*TECNOLOGIA COMO SISTEMA SOCIOETNICO
¿Cómo se combinan la manufactura y uso de objetos involucrando gente y otros objetos?

en el caso de los aldeanos ellos encontraban formas de satisfacer sus necesidades.
REFLEXION DE LA PELICULA

La ventajas y desventajas de los objetos que aparecieron el la pelicula son en el caso de la botella,a favor esta que la utilizaron para tallar las raices por que tambien era un objeto duro, pero no fue buena por que ocasiono envidias entre los aldeanos y al enfurecerlos se golpeaban unos a otros, asi se inquietaron y la paz que reinaba en la aldea fue destruida.

Evaluacion de pagina web

Psicologia del desarrollo

http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar a predecir los comportamientos y, como dirían los teóricos del ciclo vital, "optimizar el desarrollo".

mi libro

El libro q yo elegi es: La vida, el tiempo y la muerte ya que estos son temas muy importantes,ya que son temas de la filosofía. Sin embargo, la física coloca al tiempo como una dimensión de la materia, se revisa a fondo nuestro concepto de estos temas a la para el mundo. El tema es muy amplio, pero los autores logran, con un mínimo de tecnicismos, una muy buena exposicion de estos temas.

*Mi primer blog*

Parami fue muy facil crear este blog ya que el promgrama de va indicando paso por paso lo que tienes que hacer y no se dificulta en lo minimo.
Mis espetativas son publicar todos mis intereses y dudas sobre la materia de filosofia de la tecnologia y asi ir regristando todas mis ideas que tenga a cerca de la materia.